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Projet réalisé avec le soutien financier du Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation (MAA) et d’Agreenium.

L’enseignement supérieur forestier aborde des méthodes et outils de diagnostics, de construction de scénarios, d’aide à la prise de décisions sur le long terme, d’un point de vue théorique et pratique. Cette complémentarité demande des outils pédagogiques permettant à l’élève de tester ses choix, de façon interactive dans des cas de figure concrets. Les peuplements forestiers deviennent ainsi des laboratoires, des "amphis en forêt".
AmphiForêt vise à construire des plates-formes pédagogiques en forêt s’appuyant sur des outils innovants embarqués sur tablettes et tournés vers l’interactivité :
- par de nouvelles modélisations sur 40 ans de la réaction d’un peuplement à la coupe de bois (fictive) proposée in situ par un stagiaire, avec visualisation des dynamiques d’évolution ;
- par réalisation de capsules vidéos d’experts permettant la présentation d'arguments dans de nombreux champs, lors des discussions entre stagiaires sur les choix effectués.
La France a été précurseur dans le développement de "marteloscopes" (outils pédagogiques permettant de comparer et discuter des choix de coupe) ; le projet européen Integrate+ a prolongé cette initiative. AmphiForêt s'appuie donc sur ces dispositifs pour en accentuer le développement ; des marteloscopes pilotes de deux régions serviront de tests.
Ces plates-formes permettront d'adapter la pédagogie à des profils d'apprenants diversifiés : la mutualisation de ces outils facilitera des TD communs entre élèves d’Écoles ou de cursus différents, de sections BTS, Bac Pro, … et plus largement vers les professionnels et acteurs des territoires : la forêt est au carrefour de demandes multiples d’où le besoin de lieux d’échanges, de dialogue.

L'originalité du projet tient à la volonté de co-construire les outils avec les élèves-ingénieurs forestiers : chaque action s’appuie sur un projet tuteuré ou un stage et les élèves sont associés au pilotage du projet au côté de partenaires très complémentaires (4 Écoles, 3 centres de l'IRSTEA, propriétaires et gestionnaires forestiers, acteurs des territoires) assurant la solidité de l'ensemble.
AmphiForêt est complémentaire aux projets de "Forêt Irrégulière École d'Auberive" et de centre forestier de formation européen du projet TIGA "Des hommes et des arbres, les racines de demain".

Objectifs généraux du projet :

Le projet s’appuie sur les trois marteloscopes pilotes. La possibilité d’extension des outils produits à d’autres marteloscopes est aussi un objectif de ce projet.

Carte de localisation des marteloscopes pilotes : 
Marteloscopes préexistants à Vivey et nouvellement installé à Saint-Priest-Palus