Chargé d'enseignement contractuel en écologie forestière et analyse de données

Missions principales

• Enseignement

La personne recrutée interviendra dans plusieurs formations :
-Cursus ingénieur (1re et 2e année)
-Master AETPF (M1 et M2, dont parcours anglophone FEN)

Les missions d’enseignement comprennent :

• Co-organisation du module “Agir et penser forêt” en 1re année à Palaiseau : TD en forêt et en salle pour l’ensemble de la promotion (400 étudiants) — 20 h équivalent TD
• Appui aux modules intégratifs (1A) à Nancy : formation au traitement de données sous Excel et encadrement terrain — 20 h équivalent TD
• Enseignements en écologie forestière (effets du milieu, gestion passée, composition des peuplements) en 2e année du cursus ingénieur et en M2 AETPF — 20 h équivalent TD
• Organisation d’une UE d’initiation à la botanique forestière (ligneux, herbacées, fougères, mousses) en M1 AETPF : TD en salle et 3 jours de TP terrain — 20 h équivalent TD
• Enseignements en statistique en 2e année du cursus ingénieur et en M1 AETPF : analyses multivariées (ACP, AFC, classification), régression logistique — 80 h équivalent TD
• Suivi des stages en tant qu’enseignant·e référent·e pour les cursus ingénieur et master — 25 h équivalent TD

Recherche

La personne recrutée rejoindra l’équipe EcoSilva de l’UMR SILVA, dont les travaux portent sur :

• la dynamique des écosystèmes forestiers
• la conservation et la restauration des habitats
• la distribution des espèces et des communautés végétales
• les réponses des milieux forestiers aux changements environnementaux
• le fonctionnement des sols et la croissance des peuplements

L’enseignant·e-chercheur·e développera ses activités autour de l’écologie forestière et de l’analyse de données, en lien avec les thématiques phares de l’unité.

Profil recherché

Savoirs et compétences
-Connaissances approfondies en écologie forestière et végétale (Master 2 ou doctorat)
-Compétences solides en analyse de données et maîtrise des logiciels associés
-Rigueur, autonomie, sens de l’organisation
-Aisance relationnelle
-Maîtrise de l’anglais écrit et oral

Savoir-faire / Savoir-être

-Expérience en enseignement
-Excellentes capacités rédactionnelles et de synthèse
-Connaissances naturalistes appréciées (flore)
-Capacité à interagir avec les professionnels de la forêt et des milieux naturels
-Goût pour le travail interdisciplinaire
-Compétences en gestion de projet

Plus d'infos et candidature ici